Music Together es un programa de música internacional de E.E.U.U. para los niños de 0 a 9 años de edad donde se involucra a los niños, a los padres y toda la familia, todos estamos implicados en el proceso educativo porque somos sus modelos.

Según los estudios de la neurociencia y de las Ciencias del Aprendizaje, la música ayuda al desarrollo integral de las personas, por eso utilizamos la música como vehículo para favorecer a nuestros niños/as un correcto desarrollo motriz, cognitivo, social, emocional y del lenguaje. 

¡Hola familia musical!,

Soy Jaume Llodrà, maestro de infantil y de música especializado en pedagogías activas, músico profesional y coordinador de Music Together.

Muchas gracias por confiar en esta metodología de estimulación musical para niños y niñas de 0 a 9 años con canciones en Inglés.

En Music Together creemos que la competencia musical es tan básica para la vida como caminar o hablar y si la trabajamos desde el nacimiento, así como lo hacemos con el lenguaje verbal, podemos adquirir la competencia musical básica a los 5 o 6 años.

Si la música es un lenguaje, podemos "hablar en música" utilizando el instrumento musical que todos tenemos, nuestro cuerpo, los sonidos que hacemos, nuestros movimientos, nuestros ritmos, todo ello, son los componentes básicos de la música y del aprendizaje en la primera infancia.

• La música nuestro primer lenguaje: el lenguaje no verbal, gestos y sonidos son el primer lenguaje que aprenden los niños, este favorece la asimilación y aprendizaje del lenguaje verbal.

• Todos los bebés son musicales: todos nacemos con las capacidades intelectuales, motrices, interactivas y emocionales para desarrollarnos musicalmente, hace falta un entorno que lo propicie!.

• Competencias bàsica musicales: las competencias musicales son la capacidad de memorizar melodías y ritmos y de reproducirlos mediante movimientos rítmicamente cuidadosos y canto entonado.

En Music Together comprendemos la importancia de la música en la primera infancia desde el nacimiento, de hecho, la mayoría de las personas nacen con aptitud musical suficiente para tocar en una orquesta sinfónica cuando son adultos.

Pero primero tenemos que aprender su lenguaje, a "hablar en música", en lenguaje musical, usando el instrumento musical que todos tenemos, nuestro cuerpo, desarrollando esa capacidad musical que tenemos desde pequeños. Los sonidos que hacemos, nuestros movimientos, nuestros ritmos son los componentes básicos de la música y del aprendizaje en la primera infancia.

La música es más que instrumentos y voces , es más que ritmo y movimiento, la música es una fuerza poderosa que puede inspirar, crear comunidad y construir lazos familiares.

Tenemos La certeza absoluta que los niños pequeños aprenden mejor gracias a los potentes modelos de conducta de los padres, maestros o cuidadores, en nuestro caso cuando están haciendo música activamente con sus hijos. 

Nuestro programa reúne a las familias proporcionando un rico ambiente musical en el aula.

Hoy en día los niños experimentan la música pasivamente a través de dispositivos móviles, CDs y TV, pero la música es una habilidad vital básica, al igual que caminar o hablar, que se tiene que activar. El hecho pasivo de escuchar música de diferentes géneros y estilos es muy importante pero no es suficiente para adquirir la competencia musical básica, nos falta la parte activa.

 La adquisición completa se produce en un ambiente de contacto físico con la música, con los instrumentos, haciendo inmersiones musicales y sobretodo en un ambiente de modelaje familiar. Nurtura musical.